برنامه­‌ی مبعث سطح دو

موضوع کلی: آشنایی با مبعث رسول اکرم (ص) و صفت امانت داری و رحمت للعالمین بودن ایشان

    • اهداف:
    1. با توجه به عدم حضور بچه ها در یک زمان توصیه می­ شود قبل از شروع رسمی برنامه برای فراگیرانی که زودتر آمده ­اند کاردستی و یا نقاشی مرتبط با این مناسبت انجام شود.
    • مواد لازم – شیوه اجرا:
    1. کاغذ سفید و رنگی (قهوه ­ای یا کرم، سبز، آبی، مشکی)
    2. مقوای ضخیم
    3. تعدادی سنگ
    4. چسب ماتیکی
    5. چسب حرارتی و چسب اکلیلی (رنگ طلایی یا زرد)
    6. قیچی و منگنه
    • زمان: 20 دقیقه

    از فایل تصاویر پرینت گرفته و دور آن­ها را قیچی کنید.

    از تصویر مرتبط با سر مجدد پرینت گرفته و قسمت صورت را قیچی کرده و به کناری بگذارید.

    دایره ­ای به شعاع 2.5 سانتی متر بر روی کاغذ سفید ترسیم کرده و آن را قیچی کنید. برای ضخیم­تر شدن آن یک دایره با همین اندازه بر روی مقوای دور ریختنی قیچی کنید و این دو دایره را به یکدیگر بچسبانید. به جای این کار می­ توانید از مقوای سفید استفاده کنید.

    دایرهٔ سفید را در پشت سر پیامبر (صلی الله علیه و آله) مانند تصویر بچسبانید.

    قطعه ای مقوای ضخیم به ابعاد تقریبی 23*30 سانتی متر تهیه کنید. می توانید از مقوای کارتن یا مقوای ماکت استفاده نمایید.

    کاغذ رنگی آبی به ابعاد تقریبی 30*15 سانتی متر تهیه کنید. در قسمت انتهایی سمت چپ آن یک مستطیل با ابعاد تقریبی 13*4 سانتی متر قیچی کرده و دور بریزید.

    کاغذ رنگی سیاه به ابعاد تقریبی 11*6 سانتی متر تهیه کنید.

    از تصویر کوه پرینت گرفته و مانند تصویر آن را قیچی کنید.

    مستطیل سیاه را که در مراحل قبل تهیه کرده اید در دهانه ورودی غار بچسبانید.

    کاغذ آبی را مانند تصویر در قسمت بالای مقوا بچسبانید.

    کوه را در محل خود بچسبانید.

    از فایل ابر پرینت گرفته و قیچی کنید. برای درست کردن هر ابر برجسته نیاز به سه تصویر ابر دارید. سه ابر کاغذی را روی یکدیگر قرار داده و وسط آن را منگنه کنید.

    ابر منگنه شده را از وسط (دقیقا از روی خط منگنه) تا کنید و با دست کمی به آن حالت دهید.

    ابرها را در آسمان بچسبانید.

    تصویر پیامبر (صلی الله علیه و آله) را در محل خود بچسبانید.

    قسمت های مختلف عبا و شال کمر را در محل خود بچسبانید.

    دستار سر و دست پیامبر (صلی الله علیه و آله) را بچسبانید.

    با استفاده از چسب اکلیلی دایرهٔ سفید اطراف سر پیامبر (صلی الله علیه و آله) را تزیین کنید.

    شاخه ای نازک از درخت را به عنوان چوب دستی به دست ایشان بچسبانید. تمام سطح کوه را با سنگ بپوشانید[1]. به این منظور از چسب حرارتی استفاده نمایید.

    [1] در صورت تمایل به جای استفاده از سنگ می توانید کوه را رنگ آمیزی نمایید و یا برای سادگی بیشتر آن را بر روی کاغذ قهوه ای پرینت بگیرید.

    • اهداف:
    1. توسل به قرآن برای نورانی شدن دل که عامل هدایت است.
    2. آشنایی با سوره­ جمعه.
    3. آشنایی با تسبیح خداوند توسط دیگر مخلوقاتش.
    4. آشنایی با پیامبر اکرم (ص) و معلم و راهنما بودن ایشان و برگزیده شدن ایشان به پیامبری در روز عید مبعث.
    5. شرح واقعه ­ی نزول جبرئیل و پیامبری رسول اکرم (ص).
    • زمان : 10 دقیقه

    سلام بچه‌های عزیزم، خوبین؟ خوشین؟ عیدتون مبارک باشه. خوشحالیم می‌بینیمتون. بیاین امروز همه با هم کمک کنیم جشن امروزمون بهمون خوش بگذره و یه خاطره‌ی خوب بشه برامون. خب دیگه، کی باید کمکمون کنه که تو همه کار موفق باشیم و کارمون خوب پیش بره؟

    بله درسته، خدا. برای همینه که ما همه کارمون رو با یاد و نام خدا شروع می‌کنیم و سعی می‌کنیم شده چند آیه‌ی از کتاب آسمونیمون قرآن بخونیم تا نورش به قلبمون بتابه و با خوندن معنی اون آیه­ ها بفهمیم که خدا به ما چه چیزهای مهمی گفته و اون­هارو یاد بگیریم و بهشون عمل کنیم. حالا برای امروز من پیشنهاد می‌کنم که چند آیه از یه سوره رو بخونیم که به نام یکی از روزهای هفتس. کی می‌دونه اون چه سوره‌ایه؟ بله سوره جمعه.

    بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

    يُسَبِّحُ لِلَّهِ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَ مَا فِي الْأَرْضِ الْمَلِكِ الْقُدُّوسِ الْعَزِيزِ الْحَكِيمِ ﴿۱

    آنچه در آسمان­ ها و آنچه در زمين است‏ خدايى را كه پادشاه پاك پیروز فرزانه است تسبيح مى‏ گويند.

    هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِّنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَ يُزَكِّيهِمْ وَ يُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَ الْحِكْمَةَ وَ إِن كَانُوا مِن قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُّبِينٍ ﴿۲

    اوست آن كس كه در ميان بى‏ سوادان فرستاده ‏اى از خودشان برانگيخت تا آيات او را بر آنان بخواند و پاكشان گرداند و كتاب و حكمت بديشان بياموزد اگرچه (آنان) قطعا پيش از آن در گمراهى آشكارى بودند.

    وَ آخَرِينَ مِنْهُمْ لَمَّا يَلْحَقُوا بِهِمْ وَ هُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ ﴿۳

    و (نيز بر جماعت­ هايى) ديگر از ايشان كه هنوز به آنها نپيوسته ‏اند و اوست پیروز سنجيده ‏كار.

    ذَلِكَ فَضْلُ اللَّهِ يُؤْتِيهِ مَن يَشَاءُ وَ اللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ ﴿۴

    اين فضل خداست آن را به هر كه بخواهد عطا مى‏ كند و خدا داراى فضل بسيار است.

    • معانی آیات برای خود مربی آورده شده ­است.

    بچه­ ها در آیه­ ی اول خداوند به ما می ­فرماید که هر آنچه که در آسمان­ها و زمین هست خداوند رو تسبیح و پرستش می­ کنند. حالا اگه می­گین که پس چرا ما نمی­ بینیم که مثلا سنگ‌ها یا گل­ها یا ستاره ­ها ذکر خدا رو می­گن و خداوند رو تسبیح می ­کنند باید بگم که این مشکل ما هست که نمی­ فهمیم و متوجه تسبیح اون­ها نمی­شیم، ولی حقیقت همینی هست که خداوند گفته و همه­ ی موجودات خداوند رو می­ شناسند و پرستشش می­کنن.

    در آیات بعدی خداوند به ما می‌گه که در زمانی که مردم بی‌سواد بودن از بین خودشون شخصی رو برگزید تا آیاتش رو براشون بخونه و به این وسیله اون‌‌ها رو از پلیدی‌ها و بدی ­ها پاک کنه و بهشون علم و حکمت یاد بده تا از گمراهی­ ای که توش بودن نجات پیدا کنن و راه درست رو پیدا کنن. و این یکی از نعمت­های خدا هست که به هر کسی که بخواد بهش لطف کنه، می­ده.

    در چنین روزی در حدود ۱۴۰۰ سال پیش خدای مهربون ما این لطف رو به بنده‌های گمراهش کرد و براشون معلم فرستاد و ما هم این روز عزیز رو جشن می‌گیریم و خوشحالیم.

    حالا دوست دارین بگم براتون که خدا چطوری و کجا فرستاده­اش رو برای ما فرستاد و انتخاب کرد؟

    کوه حرا

    در کشور عربستان و در شهر مکّه، کوهی وجود دارد که نام آن «حرا» است. در بالای این کوه، غاری کوچک قرار دارد که قسمتی از آن را نور خورشید روشن می­ کند و قسمت­ های دیگرش، تاریک است. غار حرا جایی است که پیامبر گرامی اسلام صلی االله علیه و آله  روزها و شب­های زیادی به آنجا می­ رفت و به راز و نیاز با خدا مشغول می­ شد.

    راز آن شب

    سالیان دور در یکی از شب­ های پایانی ماه رجب، در گوشه ­ای از شهر مکه و در قله کوهی به نام حرا، اتفاق بزرگی افتاد؛ اتفاقی که سرنوشت انسان­ها را عوض کرد و مژده بزرگی برای آدم­ ها آورد. در آن شب، حضرت محمد صلی االله علیه و آله و سلم که40 ساله بود، در غار حرا مثل شب ­های دیگر مشغول عبادت و راز و نیاز با خدای مهربان بود. ناگهان دید فرشته­ ای زیبا وارد غار شد. فرشته نزدیک و نزدیک­ تر می­ شد. از چهره­ اش پیدا بود که خبر مهمی دارد. نام آن فرشته جبرئیل بود.

    بخوان به نام خدا

    شب مبعث یعنی شبی که فرشته بزرگ «جبرئیل» به دیدار پیامبر صلی االله علیه و آله و سلم در غار حرا رفت. این شب آغاز یک مأموریت بزرگ و مهم بود. فرشته آمده بود تا به حضرت محمد خبر پیامبر شدنش را از سوی خداوند اعلام کند. او از پیامبر خواست تا اولین کلمه­ های دین جدید، اسلام، را بخواند. آن کلمه ها، اولین آیه­ های سوره علق بودند: «بخوان به نام پروردگارت که جهان را آفرید»…

    دین دانش و پاکی

    اولین سخنانی که جبرئیل از سوی خداوند برای پیامبر آورد، نشان می­ داد که انسان­ها به یک دین و برنامه جدید که کامل­ترین و آخرین دین خدا بود، دعوت شده ­اند. دینی که دانایی و پاکی از مژده ­ای آن بود.

    دینی که از مردم می­ خواست تا از گمراهی و نادانی دست بردارند و به خواندن و یادگیری و دانایی روی بیاورند و تلاش کنند تا پاک­ترین انسان­ها شوند. این برنامه برای همه انسان­ها بود و پیامبر مأمور شده بود تا آن پیام را به گوش همه مردم برساند.

    آغاز  راه

    اکنون، حضرت محمد با قلبی نورانی و اراده­ای خدایی به خانه خود برگشت. خدیجه همسر پیامبر که چهره­ ی برافروخته او را دید، تعجب کرد. پیامبر برای خدیجه ماجرای پیامبری­اش را تعریف کرد و او را و سپس حضرت علی را به دین اسلام دعوت کرد و این دو نفر اولین مسلمانان بودند. این آغاز راه بود و پیامبر می­خواستند با کمک خدا، مردم جهان را از گمراهی نجات دهند و به سوی خدای مهربان و دین زیبای اسلام دعوت کنند. آری، مبعث، عید بزرگی است که ما انسان­ها سعادت پیدا کردیم با حضرت محمد، بهترین انسان تاریخ آشنا شویم و ایشان راهنمای ما به سوی بهترین راه زندگی و بندگی شوند.

    • اهداف:
    1. آشنایی با پیامبر اکرم (ص) و نبوت.
    • مواد لازم/شیوه اجرا:
    1. پروژکتور و بلندگو
    2. محل مناسب برای نمایش دادن انیمیشن
    • زمان: 10 دقیقه

    • اهداف:
    1. تقویت مهارت جمله سازی در بچه ها
    2. انتقال دانسته ­های تاریخی که باعث بالا رفتن میزان یادگیری در آن ها خواهد می ­شود.
    • مواد لازم/شیوه اجرا:
    1. تخته، پروژکتور و یا حتی کاغذ برای نوشتن لغات.
    • زمان: 20 دقیقه

    مسابقه جمله سازی

    ۴-۵ کلمه را یا روی تخته بنویسید و یا با پروژکتور پخش کنید و از بچه‌ها بخواهید جمله‌ای بسازند و دست خود را بالا ببرند و جمله را بیان کنند. جمله‌ی هر کدام از بچه‌ها که کامل­تر و پرمعناتر بود امتیاز بیشتری می‌گیرد و مورد تشویق بچه‌ها قرار می‌گیرد.

    به طور مثال:

    ابوطالب-حضرت محمد (ص)-آمنه-مکه

    جبرئیل–حضرت محمد (ص)-مبعث-غار حرا

    هجرت-مسلمانان-مدینه-مکه

    امیرالمؤمنین-لیله المبیت-خوابید-پیامبر اکرم (ص)

    • اهداف:
    1. آشنایی بچه ­ها با بعضی خصوصیات و صفات پیامبر اکرم (ص) مانند مهربانی و امانت داری و رفتار ایشان با اسرای جنگی
    2. کلامی با رسول خدا که به بچه ها آموزش می دهد ما چگونه می توانیم با پیامبر و بزرگانمان صحبت کنیم و دعا کنیم.
    • زمان: 15 دقیقه

    داستان ۱- دختر حاتمم من – ۲- باید برگردانی

    دختر حاتمم من

    اسیران قبیله‌ی طیّ را خدمت پیامبر (ص) آوردند. در میان آن‌ها؛ زنی بود که خطاب به رسول خدا (ص) گفت: «ای محمد! اگر صلاح می‌دانی مرا آزاد کن و در میان قبیله‌ها سر شکسته‌ام مکن که من دختر رئیس قوم خود هستم. پدرم اسیران را آزاد می‌کرد؛ و پناهندگان را پناه می‌داد؛ میهمانان را پذیرایی و گرسنگان را سیر می‌کرد؛ برهنگان را می‌پوشاند و از بیچارگان دستگیری می‌نمود. من دختر حاتم طایی هستم.» پیامبر اکرم (ص) فرمودند: او را رها کنید زیرا پدرش کارهای نیک و پسندیده را دوست می‌داشت.

    بله بچه ­ها، تربیت فقط حرف زدن نیست، مربی باید عملا اهمیت ارزش‌ها را به مردم نشان دهد. در این حکایت می­بینیم که پیامبر (ص) اسیری را به خاطر اخلاق خوب پدرش آزاد می‌کند تا معلوم شود که خلق و خوی نیکو، چه جایگاه و اهمیت بلندی نزد خداوند دارد.

    باید برگردانی

    در جنگ خیبر، مسلمانان به شدت دچار گرسنگی شده ­بودند. کمبود آذوقه آن‌ها را وادار کرده بود تا از گوشت حیواناتی استفاده کنند که خوردن آن‌ها مکروه بود. مسلمانان پیشرفت خوبی کرده ­بودند و چندین قلعه یهودیان را در اختیار گرفته ­بودند، اما هنوز به قلعه ­هایی که مواد غذایی فراوانی در آن انبار شده ­بود، دست پیدا نکرده ­بودند.

    در همان هنگام، چوپان سیاه چهره­ ای که برای یهودیان اهل خیبر گله­ داری می­ کرد، خدمت پیامبر رسید و از آن حضرت خواست که اسلام را به او معرفی کند. پیامبر (ص) هیچ کسی را برای دعوت به اسلام کوچک نمی‌شمرد.

    رسول خدا (ص) اسلام را به مرد چوپان معرفی کرد و او مسلمان شد. چوپان به گله گوسفندانش اشاره کرد و گفت: «این گوسفندان همه مال مردی یهودی است که نزد من امانت است. حالا که من مسلمان شده‌ام، با این‌ها چه کار کنم؟»  شاید مرد چوپان تصور می‌کرد که پیامبر از او خواهدخواست تا گوسفندها را به سربازان مسلمان بدهد، اما رسول خدا از چوپان خواست تا گوسفندها را نزد صاحب یهودی آنها برگرداند.

    چوپان نیز گله را به سوی قلعه یهودیان برد و گوسفندها را به داخل قلعه فرستاد. سپس نزد مسلمانان برگشت و به جمع آنها پیوست و در همان نبرد خیبر به شهادت رسید.

    کلامی با رسول

    ای رسول خدا! تو که با اسیران کافر چنین بزرگوارانه بخشایش می­ کردی! تو که حتی برای دشمنانت امانت دار بودی! تو که به جای نفرین به حال دشمنان خود، برای هدایتشان دست به دعا برمی داشتی!

    تو را به حق امام زمانمان که فرزند تو است و مانند تو بر همه مردم عالم مهربانی می­کند قسم می­ دهیم که ما را دعا کنی و از خدا بخواهی که به ما کمک کند با یکدیگر مهربان باشیم و از اخلاق نیکوی تو درس بگیریم و دین زیبایت را به مردم نشان دهیم.

    • اهداف:
    1. انتقال روح لطیف مبعث در قالب زیبای شعر به کودکان و تلاش در ایجاد نشاط برای ایشان
    2. آشنایی با فرهنگ شعر و ادبیات دینی
    • مواد لازم – شیوه اجرا:
    1. مربی سعی کند قبل از مراسم، زیبا خواندن اشعار را تمرین کند و حتی المقدور اشعار را حفظ باشد.
    2. از بچه‌ها بخواهید قسمت‌های ساده‌تر اشعار را با هم بلند بخوانند و ایجاد فضای شادی بکنید.
    • زمان : 10-5 دقیقه

    گوشه غار حرا

    هست مشغول نماز

    می­شود درهای عرش

    سوی او آهسته باز

    غار را پر می­کند

    ناگهان فرمان وحی

    با طراوت می­شود

    قلبش از باران وحی

    با می­گردد به شهر

    بر لبش پیغام دوست

    می­رود تا پر کند

    شهر را از نام دوست

     

    یا محمّد با کتاب آسمانی آمدی

    یا محمّد با پیام مهربانی آمدی

    دین تو راه نجات از ظلمت است

    راه دوری از گناه و نکبت است

    من فدای دین و قرآن تو ام

    من مطیع امر و فرمان تو ام

    ای محمّد خاتم پیغمبران

    از تو زنده جان هر روشن روان

    یا محمّد جان من قربان تو

    شد چراغ راه من قرآن تو

    • اهداف:
    1. آشنایی با اهمیت و نیز ظرافت­ های امانت­داری.
    2. آشنایی با تأکید دین اسلام بر ویژگی امانت­داری.
    • مواد لازم – شیوه اجرا:
    1. بازیگران: مادر و پسر (یا دختر) حدودا ده ساله
    • زمان: 10 دقیقه

    نمایش امانتداری

     صحنه: خانه (میز و صندلی، زیرانداز، کتاب و تلفن)

    راوی: علی ده سال داره و در کلاس چهارم درس می­خونه، پسرعموی او، رضاس که یک سال از اون بزرگتره و هر دوی اون­ها با خانواده ­هاشون در یک ساختمون زندگی می­کنن.

     صحنه اول:

    (مادر مشغول مطالعه است، علی با کتابی در دست وارد می­ شود.)

    مادر: سلام علی جان، کجا رفته بودی پسرم؟

    علی: رفته ­بودم طبقه­ ی بالا، خونه­ ی رضا اینا، می­ خواستم کتابش رو قرض بگیرم.

    مادر: چه کتابی پسرم؟

    علی: رضا یک کتاب داشت که نمونه سؤالات درسی خوبی داره، خیلی به درد امتحانای امسالم می­ خوره، اون فعلا لازمش نداره، برای همین ازش امانت گرفتم تا بخونم.

    مادر: خیلی هم خوب، فقط مواظب باش از امانت مردم خوب مراقبت کنی!

    علی: می­ دونم مامان، حواسم هست! بچه که نیستم!

    (علی کتاب­ به ­دست از صحنه خارج می ­شود.)

    پایان صحنه اول

    راوی: یک ماه بعد

    صحنه دوم:

    (علی مشغول نوشتن تکالیفش است، مادر مشغول نوشیدن چای است.)

    مادر (رو به علی): راستی علی جان، امتحاناتت رو که به سلامتی دادی و تموم شد، نه پسرم؟

    علی: بله مامان، خدا رو شکر که تموم شد (خودش رو کش و قوصی می­ دهد)، چطور مگه؟

    مادر: می­ خواستم ببینم کتاب پسرعموت رضا رو بهش برگردوندی یا نه؟

    علی (کمی فکر می­ کند): کتاب رضا؟ آهان … اون کتاب نمونه سؤالات رو می­گین؟ نه … راستش اونو دادم به دوستم … آخه اونم می­ خواست ازش استفاده کنه … هنوز بهم برنگردونده …

    مادر: (کمی اخم­ هایش در هم می­ رود) اِ، اصلا کار خوبی نکردی!

    علی (با تعجب): چرا؟ مگر چه کار بدی کردم؟ من که کتاب امانتی رو خراب و کثیف نکردم، چه اشکالی داره که دوستم هم از اون کتاب استفاده کنه؟ تازه رضا که خودش الان کتابش رو لازم نداره، بعدا سر فرصت کتابش رو صحیح و سالم بهش بر می­ گردونم!

    مادر: ببین پسرم، چند تا شرط هست که باید در امانتداری رعایت کنی، اول اینکه از امانت خوب نگهداری کنی، دوم اینکه سر موقع امانت رو به صاحبش برگردونی و سوم اینکه بدون اجازه­ ی صاحب امانت، اون رو به کس دیگه ­ای ندی.

    درسته که تو شرط اول رو انجام دادی و مراقب کتاب بودی و مثل روز اول نگهش داشتی، ولی شرط دوم و سوم رو رعایت نکردی، تو از کجا می­دونی که رضا کتابش رو لازم نداره؟! شاید می­خواست که اون رو به کس دیگه ­ای امانت بده!

    بعد هم درسته که کمک کردن به دوستان کار خوبیه، ولی تو نباید بدون اجازه­ ی رضا کتابش رو به کس دیگه­ ای می­دادی! اگر خدای نکرده در این میون به کتابش صدمه ­ای بخوره، جواب رضا رو چی می­ خوای بدی؟ نمی­تونی بگی تقصیر تو نبوده و به کسی دیگه ­ای دادی و اون کتابش رو خراب کرده، چون به تو قرض داده بوده و تو مسئول مراقبت از کتابش بودی. درسته؟

    علی (به فکر فرو می­ رود): راست می­گین مامان، من به این چیزایی که شما می­گین اصلا فکر نکرده بودم!

    مادر (با مهربانی): خب، حالا اشکالی نداره، چون نمی ­دونستی و حواست نبوده، ولی همین الان بلند شو به دوستت تلفن کن و خواهش کن که کتاب امانتی رو زودتر برات بیاره تا تو هم اون رو به صاحبش برگردونی.

    علی (از جا بلند می­ شود): چشم مامان، همین الان تلفن می­کنم، بعد هم از رضا برای دیر برگردوندن کتابش عذرخواهی می­ کنم.

    مادر: این درسته! علی جان، یادت باشه در دین ما به امانتداری خیلی سفارش شده، حدیثی داریم از پیامبرمون حضرت محمد (ص) که می­ فرمایند: کسی که امانت رو کوچک بشمرد و از اون مراقبت نکند و در جایی که امکان  خراب شدن دارد قرارش بدهد، جزو مسلمانانی که به من نزدیک هستند نیست.

    علی: وای یعنی این قدر مهمه! … من قول می­دم از این به بعد در مورد امانتی که از کسی می­گیرم، بیشتر حواسم رو جمع کنم و اون شرط­ هایی رو هم که شما گفتین، رعایت کنم. راستش منم دوست ندارم اگه کسی ازم چیزی امانت می­گیره سر وقت برش نگردونه و بدون اینکه من بدونم اون رو به کس دیگه­ای امانت بده. به نظرم این کار درستی نیست.

    مادر: آفرین به تو پسر خوب و امانتدار! حالا بلند شو تا دیر نشده به دوستت تلفن کن.

    (علی به سمت تلفن می ­رود.)

    پایان صحنه ­ی دوم           

    • اهداف:
    1. آشنایی با شرایط دوران جاهلیت و برگزیده شدن پیامبر اکرم (ص) به عنوان مربی و هدایت گر مردم جاهل آن زمان
    2. آشنایی تاریخی با سیر دعوت پیامبر اکرم به اسلام و گسترش آن
    3. آشنایی با سیره‌ی زندگانی پیامبر اکرم (ص) و اخلاقیات ایشان
    4. ایجاد فضای مناسب برای شرکت کنندگان برای درک تفاوت بین دوران جاهلیت و دوران ظهور و گسترش اسلام
    • مواد لازم – شیوه اجرا:
    1. نیاز به پروژکتور، بلندگو و محل مناسب برای پخش پرزی.
    • زمان: 15 دقیقه

    اسلاید۲-۱: در دوران قبل از ظهور اسلام، مردم عربستان در جاهلی و بی­سوادی زندگی می‌کردند. اون‌ها بت‌هایی که خودشون می‌ساختن رو خدا می‌دونستن و پرستش می‌کردن. براشون باتربیت و با اخلاق بودن اصلا ارزش نداشت و چیزی که براشون مهم بود، زور و قدرت و پول بود. هر کی که بیشتر می‌تونست به مردم مظلوم زور بگه، آدما بهش بیشتر احترام می‌ذاشتن و قبولشون داشتن و متأسفانه اصلا به هم احترام نمی‌ذاشتن.

    تازه، خیلی هم کثیف بودن و نه لباسای تمیز می‌پوشیدن و نه غذاهای تمیزی می‌خوردن. خلاصه که اوضاعشون اصلا اصلا خوب نبود. بدترین ویژگیشونم این بود که دختر‌ها و زن‌ها رو کوچیک می‌دونستن تا اون‌جا که اگر صاحب دختر می‌شدن، پدر‌ها خیلی ناراحت و عصبانی می­شدن و براشون خوب نبود که بچه‌ی دختر داشته باشن. خلاصه که ترجیح می­دادن اون دختر بچه فوت کنه و نداشته باشنش تا اینکه داشته باشنش.

    اسلاید ۳: در میون اون مردم جاهل و بی ­سواد و نامهربون، یه خونواده بودن که خدا رو می‌پرستیدن و یه پسر خیلی مهربون و مؤدب داشتن. اون پسر هر چی که بزرگ‌تر می‌شد، مردم بیشتر دوسش داشتن و بهش خیلی اطمینان داشتن، تا اون‌جا که حتی پول‌های خیلی زیادشون و حتی همه‌ی اموالشون رو بهش امانت می‌دادن تا براشون نگه داره و مطمئن بودن اون تنها کسیه که می‌تونن بهش اعتماد کنن. مثلا اگر مردم می‌خواستن به سفر برن، همه چیزشون رو به او می‌دادن که مواظبشون باشه.

    اسلاید ۴: دیگه واقعا اون مردم احتیاج به یه معلم خوب داشتن تا بتونه راه خوب زندگی کردن رو نشونشون بده و یادشون بندازه که می‌تونن همشون مثل اون پسر خوب زندگی کنن و یه انسان خوب باشن. و خب خدا هم این رو می‌دونست و چون خدا بنده‌هاش رو دوست داره، براشون یه راهنمای خوب از بین خودشون انتخاب کرد. فکر می‌کنین کی بود اون کسی که انتخاب شد؟

    بله، همون پسر بود که دیگه اون موقع مرد جوانی شده ­بود. نام زیبای او محمد بود و به محمد امین یعنی امانت­دار مشهور بود. این آخرین باری بود که خدا می­ خواست برای مردم از جانب خودش پیامبر بفرسته، یعنی این دین، آخرین دین خدا و کاملترین دین بود که تا آخر دنیا هم موندگار می­شه. به همین خاطر خداوند بهترین بنده­ ا‌ش رو برای پیامبری این دین انتخاب کرد.

    حضرت محمد (ص) حتی قبل از این‌که برای پیامبری انتخاب بشن، به غار حرا در نزدیکی مکه می‌رفتن و در تنهایی با خدا رازونیاز می‌کردن. همسر خوبی هم به نام حضرت خدیجه (س)  داشتن که همیشه ایشون رو یاری می‌کرد و به حضرت محمد و خوبی‌هاشون ایمان داشت و می‌دونست که این مرد با همه‌ی آدم‌ها فرق داره.

    اسلاید ۵: همونطور که همتون می‌دونین، در روز مبعث، خداوند یکی از بهترین فرشتگانش به نام جبرئیل رو به سوی پیامبر (ص) در غار حرا فرستاد تا از این راه با او صحبت بکنه و کتاب آسمانی قرآن رو بر او نازل کنه یعنی بفرسته، تا وسیله‌ی هدایت مردم باشه.

    جبرئیل که فرشته ­ی وحی هست و قبل از حضرت محمد هم، پیام خدا رو برای پیامبرهای قبلی مثل حضرت ابراهیم و موسی و عیسی می­برد، این بار آیه­ های قرآن که حرف­ های خدا با ما هست رو برای پیامبر خوند. بعد از اون روز هم هر چند روز یک­بار جبرئیل پیش پیامبر میومد و باز چند آیه قرآن می­آورد و پیامبر هم هر بار که جبرئیل براشون آیه ­های قرآن رو می­ آورد، برای مردم می­خوندن.

    اسلاید ۶: اولین کسانی که به پیامبر ایمان آوردند و قبول کردن که محمد امین ازین به بعد آخرین پیامبر و فرستاده‌ی خداست، حضرت خدیجه (س) یعنی همسر عزیزشون و حضرت علی (ع)، پسر عموی پیامبر بودند که از کودکی در خانه‌ و زیر نظر پیامبر بزرگ شده بودند.

    اسلاید 7 و 8: مدتی بعد، پیامبر اکرم وظیفه پیدا کردن که  تعداد کمی از اطرافیان و دوستانشون رو مخفیانه به دین اسلام دعوت کنند. نام این دوستان و یاران دین اسلام عمار، یاسر و همسرش سمیه، اباذر و بلال حبشی بودند که در آینده به گناه مسلمان شدن و عشق به پیامبر اسلام (ص) سختی‌های زیادی کشیدن و حتی جان خودشون رو در این راه از دست دادند.

    اسلاید 9 : در مرحله‌ی بعد، یعنی ۳ سال بعد از بعثت، جبرئیل بر پیامبر اکرم (ص) نازل شد و مسئولیت دعوت آشکار خویشاوندان و نزدیکان رو به پیامبر اکرم (ص) داد. پس پیامبر حدود ۴۰ نفر از  فامیلشون رو به منزل ابوطالب دعوت کردن و در اون‌جا فرمودند که من بهترین چیز را برای خویشاوندانم آورده‌ام و خداوند دستور داده که شما رو به دین اسلام دعوت کنم  و هر کس که این رو از من بپذیره و مرا کمک کنه، او در این کار برادر و جانشین من خواهدبود.

    در این جمع هیچ کس دعوت پیامبر رو نپذیرفت جز امیرالمؤمنین حضرت علی (ع) و پیامبر هم دست بر شانه‌ی ایشون گذاشتند و گفتند: علی (ع) برادر و جانشین من بعد از من خواهدبود.

    اسلاید 10: بعد از مدتی حضرت محمد (ص) مأمور دعوت عمومی و همگانی مردم شدند و برای همین مردم رو در کنار کوهی به نام صفا جمع کردند و از اون‌ها پرسیدند که آیا تا آن زمان دروغی از پیامبر شنیده‌اند یا خیر؟ همه گفتند: نه، تو راستگو هستی. بعد پیامبر گفتند که اگر من به شما خبر بدم که در پشت این کوه گروهی از دشمنان آمده ­اند و می­خواهند به شما حمله کنند، با وجود اینکه صدای اسب­ها و جمعیتشون نمیاد، از من قبول می‌کنید؟ گفتند: بله، تو راستگوترینی.

    و بعد پیامبر اکرم فرمودند: ای مردم! خودتان را از آتش جهنم نجات دهید و من در پیشگاه خدا شما را از عذاب خدا می‌ترسانم و من فرستاده و رسول او برای هدایت شما هستم. و این‌گونه خبر نبوت پیامبر اکرم (ص) بین مردم پخش شد. و همین طور، از طرف دیگه فشار و آزار و شکنجه‌ی دشمنان اسلام بر مسلمانان شروع شد و پیامبر ما خیلی خیلی آزار و اذیت شدند.

    اسلاید 11: ولی بر خلاف فشارهای زیاد، مردم گروه گروه مسلمان می‌شدند، حتی مسیحیان. مثلا، در زمانی که مسلمانان در مکه مورد آزار و اذیت کافران و دشمنان قرار می‌گرفتند، پیامبر گروهی از مسلمانان رو به کشوری به نام حبشه فرستادند که پادشاه اونجا مسیحی بود ولی انسان خوب و خوش قلبی بود.

    وقتی تعدادی از مسلمانان نزد نجاشی پادشاه حبشه رفتند، او پرسید که این چه دینی است که شما دارید؟ از بین اون‌ها جعفر که برادر حضرت علی و پسرعموی پیامبر بود پاسخ داد که ما مردمی گمراه بودیم و بت می‌پرستیدیم و یکدیگر را آزار می‌دادیم و خداوند برای ما پیامبری فرستاد که ما او را به راستگویی و امانت‌داری می‌شناسیم و او ما را دعوت به این دین و انجام کارهای خوب و پرهیز از کارهای بد کرد.

    ما نیز به او ایمان آوردیم. اکنون حاکمان شهر ما به ما ستم می‌کند و ما به این‌جا پناه آوردیم و امیدواریم در دیار تو به ما ظلم نشود.  سپس نجاشی از جعفر پرسید: آیا چیزی از آن چه پیامبر اسلام آورده است به خاطر می‌آوری؟ و جعفر قسمتی از سوره‌ی مریم را برای او تلاوت کرد و نجاشی با شنیدن آیات اشک می‌ریخت. سپس درباره‌ی حضرت عیسی در اسلام پرسید و وقتی آیه­ های زیبای قرآن درباره حضرت عیسی را شنید، بسیار خوشحال شد و به مسلمانان اجازه داد با آسایش در حبشه زندگی کنند.

    اسلاید 12: حالا بچه ­ها، متأسفانه، با رفتار نامناسب خیلی از کسانی که اسمشون رو مسلمون می­ گذارن، نام پیامبر و دین ما خدشه­ دار شده و خیلی از مردمِ دین­ های دیگه نگاه خوب و درستی نسبت به دین و پیامبر ما که پیامبر مهربانی بودن ندارن.

    برای همین خیلی خیلی مهمه که ما که اسممون رو مسلمون گذاشتیم پیامبرمون رو خوب بشناسیم و درس­ هایی که به ما داده رو خوب بدونیم و بهشون عمل کنیم. ما با درست عمل کردن به دینمون و سخنان پیامبرمون می ­تونیم برای همه الگو باشیم و همه رو به دینمون جذب کنیم چون همه ­ی انسان­ها به مهربونی و محبت و اخلاقِ خوش علاقه دارن و جذب می­شن، پس خوبه که ما واسطه ­ای باشیم تا به اون­ها بگیم که پیامبر ما بهترین بودین در این خوبی ­ها.

    اسلاید 13: و نکته ­ی آخر هم اینه که، امام زمان ما هم به پیامبرمون خیلی شبیه هستند. بچه­ ها! هیچ دقت کردین که الآن توی دنیا چقدر جاهای زیادی جنگ هست و آدم­های بی ­گناهی و حتی زن­ها و بچه­ های بی­ گناه توسط آدم­های بد کشته می­شن؟ هیچ دقت کردین که چقدر از آدم­ها هستند که فقیرن و زندگی خوبی ندارن؟

    بله، امام زمان ما هم از این جهت شبیه پیامبر هستند که خدا می­خواد وقتی ایشون ظهور بکنن، دوباره خوبی­ها رو روی زمین پخش بکنن و بدی­ها رو دور بکنن و مهربونی رو توی دل همه مردم دنیا بکارن. خدا کنه زودتر زودتر ظهور کنن! الهی آمین!

    • اهداف:
    1. بالا بردن سطح یادگیری و به خاطر­سپاری به وسیله­ ی ادامه ­ی کار مرتبط با برنامه در منزل.
    2. تشویق به روحیه تبلیغ دین
    • مواد لازم/شیوه اجرا:
    1. پرینت از جمله ای که در همین قسمت آمده است.

    کار در منزل

    از جمله­ ی زیر پرینت گرفته و ترجیحا به والدین بچه­ ها بدهید و یا به خود بچه­ ها بدهید تا به والدین خود بدهند:

    من می ­خواهم بیش از پیش مراقب رفتارم باشم تا بتوانم پیامبر مهربانم را با رفتار خوب و مهربانی­ ام به همه معرفی کنم. پدرم/ مادرم، از امروز تا یک هفته از شما می­ خواهم آیینه ­ی من باشید و رفتار مرا زیر نظر داشته باشید تا اگر رفتار نامناسبی از من سر زد که با درس­های دین عزیزم و پیامبر مهربانم مخالف بود به من بگویید تا سریع آن­را جبران کنم تا توانسته باشم پدر عزیزم یعنی پیامبرم را خوب به دیگران معرفی کنم.

    • اهداف:
    1. دوره آنچه آموختیم.
    2. پیوند قلبی با حضرت صاحب الزمان علیه السلام و دعا برای ایشان
    • مواد لازم/شیوه اجرا:
    1. اجرای این قسمت در فضای سکوت و توجه و توسل.
    2. آغاز دعا، پس از توجه دادن بچه ­ها به اهمیت دعا برای فرج صاحب الزمان عج.
    3. سعی شود که متن عربی و ترجمه آن به زبان محلّی همزمان با تلاوت، نمایش داده شود.
    • زمان: 6 دقیقه

    پایان/ نتیجه گیری و دعای فرج:

    خب بچه ­ها خسته که نیستین؟ خدا رو شکر. از برنامه­ های امروز کدوم رو بیشتر دوست داشتین؟ حالا از کدوم بیشتر چیز یاد گرفتین؟ خب بگین ببینم چه چیزایی براتون جالب و آموزنده بود و تو ذهنتون مونده و به نظرتون می­تونین برای پدر یا مادر یا هر کس دیگه­ای که دوست دارین تعریف کنین؟ (منتظر شنیدن پاسخ بچه ­ها شوید و در صورت نیاز پاسخ آن­ها را هدایت کنید.)

    بله بچه­ ها، نکات خیلی خوبی رو گفتید و معلومه که حواستون جمع بوده، آفرین. خب، منم چیزهای خوبی که یاد گرفتم رو به ترتیب می­گم:

    یکی اینکه پیامبر ما کارشون خیلی سخت بوده که تو اون دوران که همه جا پر از بدی و خشونت بوده اونقدر مهربان و خوش قلب و خوش اخلاق بودن. واقعا فقط همچین شخصی می­تونسته راهنمای مردم بشه چون خودش خوب بوده و در ارتباط با خدا بوده.

    و خدا هم به خاطر همین خوبی­ هاش به ایشون نظر خاصی می­کنه و بهشون علم خاصی می­ده و ارتباط ایشون رو با خودش خیلی خاص می­کنه تا ایشون تبدیل بشن به یه پیامبر خیلی خاص که قراره آخرین پیامبر باشه برای انسان­ها و مایه ­ی هدایت اون­ها باشه.

    دوم اینکه پیامبر خیلی مهربون بودن و با مهربونی با همه حتی با کسانی که اذیتشون می­کردن برخورد می­کردن. به همین خاطر خدا به ایشون یه لقب داده و اون اینه: رحمةٌ لِلعالَمین، یعنی مهربون و باعث خیر و خوبی برای همه مردم دنیا. ایشون با همین اخلاق خوبشون باعث شدن که مردم زیادی به راه خوب هدایت بشن. ما هم باید از ایشون همین درس مهم رو بگیریم و مسلمون­های خوش­اخلاقی باشیم.

    سوم هم اینکه یکی از اخلاق­ های مهمی که پیامبر به ما یاد دادند، امانتداری هست. این اخلاق رو اگر ما درست رعایت کنیم، خودش باعث تبلیغ دین ما هم می­شه. مثلا اگر دیگران ببینن که ما مواظب وسایلشون هستیم و از خراب شدن اونها ناراحت می­شیم، درست انگار مال خودمون هستند، این باعث محبت و دوستی بینمون می­شه و توی زندگی خیلی ارزش داره.

    چهارم اینکه ما به داشتن همچین پیامبری افتخار می­کنیم و سعی می­کنیم بیشتر ایشون رو بشناسیم و بیشتر خودمون رو شبیه شون کنیم و خدا رو شکر می­کنیم که ما رو با ایشون و پیام زیباشون آشنا کرده. به عنوان تشکر ازشون همه با هم صلوات بلند بفرستید.

    خب، آخر هم چی؟ اینکه با اینکه پیامبر اینقدر خوب و دوست­داشتنی بودن، اما متأسفانه ما در زمان ایشون نبودیم که صورت زیباشون و اخلاق و رفتار خدایی­شون رو ببینیم. اما الآن فرزندشون که خیلی به ایشون شبیه هستند امام ما هستند و ما از خدا می­خوایم که زودتر ظهور کنن تا ایشون رو ببینیم و با دیدن ایشون، انگار که پیغمبر خوبمون رو دیدیم. خدایا ما بچه ­ها با همه عشق و علاقه­ مون و از ته قلبمون دعا می­ کنیم که امام زمانمون زودتر بیان و همه دنیا رو پر از مهربونی بکنن! برای همین با هم دعای فرج رو می­خونیم. حالا همه با هم بایستیم دستای همو بگیریم و ببریم بالا و برای امام عزیزمون دعا کنیم.

    • خواندن دعای فرج رو به قبله و ایستاده به احترام ایشان.

    http://film.tebyan.net/film/151746